Kaixo lagunok!
Ongi etorriak izan “Kulturartekotasunaren aste”ra!
Zer da “Kulturartekotasunaren astea”? Bada gure ikastetxean ikasten ari diren eta bertakoak ez diren ikasleen herrialdeak pixka bat hobeto ezagutzeko ikastetxeak antolatzen duen ekimena da.
Aurten “Kulturartekotasunaren astea” apirilaren 27tik 30era bitarte ospatuko dugu. Aurten aukeratu ditugun herrialdeak Ekuador, Polonia, Dominikar Errepublika, Alemania eta Moroko dira. Zergatik aukeratu ditugu herrialde hauek? Etapa bakoitzeko azkeneko urtean (hau da, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako 4. mailan eta Lehen Hezkuntzako 6. mailan) ikasten ari diren eta hemengoak ez diren ikasleen jatorriak hartu ditugulako kontuan. Ekitaldi nagusia erakusketa izango da.
Erakusketan herrialde horietako hainbat objektu ezagutu ahal izango ditugu; objektu horietako batzuk etxetik ekarritakoak izango dira, eta beste batzuk ikasleek eskolan sortutakoak izango dira.
HAUR HEZKUNTZAN
Ongi etorriak izan “Kulturartekotasunaren aste”ra!
Zer da “Kulturartekotasunaren astea”? Bada gure ikastetxean ikasten ari diren eta bertakoak ez diren ikasleen herrialdeak pixka bat hobeto ezagutzeko ikastetxeak antolatzen duen ekimena da.
Aurten “Kulturartekotasunaren astea” apirilaren 27tik 30era bitarte ospatuko dugu. Aurten aukeratu ditugun herrialdeak Ekuador, Polonia, Dominikar Errepublika, Alemania eta Moroko dira. Zergatik aukeratu ditugu herrialde hauek? Etapa bakoitzeko azkeneko urtean (hau da, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako 4. mailan eta Lehen Hezkuntzako 6. mailan) ikasten ari diren eta hemengoak ez diren ikasleen jatorriak hartu ditugulako kontuan. Ekitaldi nagusia erakusketa izango da.
Erakusketan herrialde horietako hainbat objektu ezagutu ahal izango ditugu; objektu horietako batzuk etxetik ekarritakoak izango dira, eta beste batzuk ikasleek eskolan sortutakoak izango dira.
HAUR HEZKUNTZAN
Maroko mapa batean kokatuko dute eta bertako bandera marraztu eta margotuko dute. Marokoko gauza ezberdinak eramango ditugu gelara, beraiek ikusi eta ukitu ahal izateko. Gauza horiek zertarako erabiltzen diren kontatuko diegu: etxeko tresna ezberdinak, arropa... Marokoko musika tradizionala entzungo dugu eta musikaren ezaugarriei buruz hitz egingo dugu. Marokoko janari tipiko bat probatuko dugu eta iritzia emango dugu, alfabeto eta zenbaki arabiarrak ere ezagutuko ditugu. Marokoko edalontzi eta plater tipikoak egingo ditugu, eta bertako jolas batean ere arituko gara. Poloniako dantzarako buruko zintak egingo ditugu, eta baita Dominikar Errepublikako dantzarako marakak ere.
LEHEN HEZKUNTZAN
1.zikloan: 1. mailakoek: Marokoko edalontzi tipikoak
egingo ditugu, eta baita zapi edo tapete batzuk ere.
2. mailakoek: Hennazko tatuaiak egingo
ditugu, eta dromedario eta gameluen arteko
ezberdintasunak ikusiko ditugu.
2. zikloan: Alemaniako ipuinak eta kondairak landuko ditugu,
euskaraz eta gaztelaniaz. Gero horma-irudiak egingo
dituzte, eta 4. mailakoek baita txotxongiloak
(Hamelingo txirulariarenak) egin ere.Ostegun goizean,
09,30etatik 11,30etara (bi txandatan) 3. mailako
ikasleek Haur Hezkuntzako ume batzuei “Hamelingo
txirularia” ipuina antzeztuko diegu eta “Ein ros
entsprungen” abestia abestuko diegu. 4.mailako ikasleek
Alemaniako mitologia ezagutuko dutgu.
3. zikloan: Ekuador. Musika landuko dugu, musika tresna ugariren
informazioa baitago, horma-irudiak eta musika tresnaren
bat ere egingo ditugu. Monumentu bat egingo dugu
Ekuadorren dagoena irudikatuz, Hego hemisferioa eta
Ipar hemisferioa bereizten dituen kartoizko
monumentua.
DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZAN:
1.zikloan: 1.mailakoek: Alemaniako autogintza ezagutuko dugu
eta eskulanak egingo ditugu bertako kotxe tipikoak
irudikatuz. Halaber, hain ospetsuak diren aspirinak ere
irudikatuko ditugu.
2.mailakoek: eskulanak: kuku erloju batzuk egingo
ditugu eta baita txontxongilo alemaniarrak ere.
2. zikloan: 3. mailakoek: power point bat prestatuko dugu, Ohian
Beltza, Polonia eta Beethoven-i buruz. Poloniako eta
Alemaniako mapak eta banderak ere egingo ditugu.
4. mailakoek: Berlingo harresiaren erreplika egingo
dugu eta Alemaniari buruzko horma-irudiak bertako
kultura, historia, geografia... azalduz.
Hau da egunez eguneko egitaraua:
Apirilaren 27a, astelehena.
- Goizean erakusketa muntatzeari ekingo diogu.
- Arratsaldean ikastaldeek erakusketa bisitatu ahal izango dute.
Apirilaren 28a, asteartea.
- Goizean zein arratsaldean ikastaldeek erakusketa bisitatu ahal izango dute.
Apirilaren 29a, asteazkena.
- Goizean ikastaldeek erakusketa bisitatu ahal izango dute.
- Arratsaldean, 15etatik 17etara gurasoek erakusketa ikusi ahal izango dute.
Apirilaren 30a, osteguna.
- Goizean, 11,30ak arte ikastaldeek erakusketa bisitatu ahal izango dute.
- 11,30etan erakusketa jasotzen hasiko gara.
- Arratsaldean, 16,45tan Haur Hezkuntzako ikasleak patiora jaitsi eta bi kanta abestuko
dituzte eta honekin amaiera emango diogu aurtengo “Kulturartekotasunaren astea”ri.
Ondo pasa, animatu eta parte hartu!!!
___________________________________
¡Hola amig@s!
¡Bienvenid@s a la “Semana Intercultural”!
¿Qué es la “Semana Intercultural”? Es una iniciativa organizada por el centro para conocer un poco mejor aquellos países de alumn@s que cursan sus estudios en nuestro centro y no son de aquí.
Este año celebraremos la “Semana Intercultural” del 27 al 30 de abril. Los países elegidos este año son Ecuador, Polonia, República Dominicana, Alemania y Marruecos. ¿Por qué hemos elegido estos países? Hemos tenido en cuenta el origen de aquell@s alumn@s que no son de aquí y que este año cursan estudios del último curso de cada etapa, esto es, de aquell@s alumn@s que están en 4º de Educación Secundaria Obligatoria y 6º de Educación Primaria. El acto principal será la exposición.
En la exposición podremos conocer diversos objetos de los países anteriormente citados; algunos de estos objetos serán traídos de casa, y otros serán creados por l@s mism@s alumn@s en el centro.
También habrá otros trabajos realizados por nuestr@s alumn@s:
EDUCACION INFANTIL
Situaremos Marruecos en el mapa y dibujaremos su bandera; llevaremos diferentes objetos a clase, para conocerlos y tocarlos. Les explicaremos para qué sirven estos objetos: diferentes objetos domésticos, ropa… Escucharemos música típica de Marruecos y hablaremos un poco sobre sus características. También probaremos comida típica y opinaremos sobre ella y conoceremos el alfabeto y números árabes. Haremos vasos y platos típicos de Marruecos, y jugaremos a un juego marroquí; también haremos las cintas para la cabeza que se utilizan en bailes polacos y las maracas que se utilizan en bailes de la República Dominicana.
EDUCACION PRIMARIA
Primer ciclo: 1º curso: Haremos vasos típicos de
Marruecos, y también algunos pañuelos o tapetes.
2º curso: realizaremos tatuajes de henna y
aprenderemos a distinguir las diferencias entre
dromedarios y camellos.
Segundo ciclo: Conoceremos (en euskara y castellano) algunos
cuentos y leyendas de Alemania. Posteriormente
realizaremos varios murales y l@s alumn@s de 4º
curso construiremos marionetas inspirados en el
cuento “El flautista de Hamelin”. Est@s mism@s
alumn@s, el jueves de 09,30 a 11,30 horas (en dos
funciones representaremos el cuento “El flautista de
Hamelin” a l@s niñ@s de Educación Infantil y les
cantaremos la canción “Ein ros entsprungen”. L@s
alumn@sde 4º conocerán parte de la mitología
alemana.
Tercer ciclo: Ecuador. Conoceremos, sobre todo, la música de
Ecuador y sus instrumentos típicos; para ello haremos
algunos instrumentos de música típicos y unos murales.
También realizaremos un monumento de cartón
representando al verdadero que está en Ecuador y que
separa el hemisferio Norte del hemisferio Sur.
EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA:
Primer ciclo: 1º curso: conoceremos la industria automovilística y
farmacéutica de Alemania, y haremos trabajos manuales
representando coches típicos alemanes y la tan famosa
aspirina.
2º curso: realizaremos trabajos manuales, como algunos
relojes de cuco y títeres alemanes.
Segundo ciclo: 3º curso: prepararemos una presentación mediante power
point sobre la Selva Negra, Polonia y Beethoven.
También haremos mapas y banderas de Polonia y
Alemania.
4º curso: haremos una réplica del muro de Berlín y
murales acerca de la cultura, historia, geografía… de
Alemania.
El programa día a día consistirá en:
Lunes, 27 de abril
- A la mañana iniciaremos el montaje de la exposición.
- A la tarde los grupos podrán visitar la exposición.
Martes, 28 de abril
- Los grupos podrán visitar la exposición, tanto a la mañana como a la tarde.
Miércoles, 29 de abril
- A la mañana los grupos podrán visitar la exposición.
- A la tarde los padres de alumn@s podrán visitar la exposición de 15,00 a 17,00 horas.
Jueves, 30 de abril
- A la mañana los grupos podrán visitar la exposición hasta las 11,30 horas.
- A las 11,30 horas comenzaremos a recoger la exposición.
- A la tarde, a las 16,45 horas bajaremos al patio l@s alumn@s de Educación Infantil,
donde cantarán dos canciones y con este acto daremos fin a la “Semana Intercultural”
del presente curso.
Os deseamos que lo paséis bien, os animéis y…¡¡¡ que participéis!!!
